Auch heuer fand wieder unser alljährlicher Probealarm statt. Dabei durften die Kinder mit ihren Lehrerinnen beweisen, wie schnell sie sich vollzählig aus den Klassen zu ihren richtigen Plätzen begaben. Auch die ersten Klassen waren wirklich sehr tapfer und konnten diese “Aktion” gut meistern. Zum Glück war uns das Wetter auch noch wohl gesonnen.
Die Bibliothek sieht jetzt nicht nur schön aus, sondern es tummeln sich immer wieder viele Kinder darin, schmökern in den Büchern und genießen Lesezeiten.
In den letzten Wochen haben sich die Pinguine und Koalas (JAMI-Klassen) mit den verschiedenen Kontinenten und Ozeanen beschäftigt. Gestartet wurde mit der Geschichte von dem Alpaka Ferdinand, welches seine Verwandten auf der ganzen Welt sucht. Anschließend durften die Kinder eigenständig forschen und präsentierten als Abschluss ihre Ergebnisse.
Nachdem sich die Seepferdchen und Murmeltiere (JAMI Klassen) mit der Entstehung der Erde beschäftig haben, wird nun fleißig zu den verschiedenen Planeten geforscht.
Im Englischunterricht lernen die Kinder der Pinguin-, Koala-, und Elefantenklasse (JAMI Klassen) auf ganz verschiedene Arten die Tiere kennen. Je nach Vorlieben der Schüler*innen werden die neuen Vokabeln spielerisch erarbeitet. Dabei können die Kinder des 4. Jahrgangs von unseren “Native Speakern” des 1. Jahrgangs noch so einiges lernen 🙂
https://youtu.be/u4f6rNcO2cs Anhand von der wunderbaren Erzählung von Maria Montessori “Gott ohne Hände” sahen die 3. Klassen eine Präsentation zur Entstehung der Erde. Zahlreiche Experimente unterstützten diese Erzählung und ließen so manche Kinderaugen staunen.
https://youtu.be/qLKj9CtLD5U
Die Murmeltiere und Seepferdchen (JAMI Klassen) verbrachten drei aufregende Tage im Lammertal. Am Programm standen eine Wanderung durch den Lammertaler Urwald, ein Besuch im Hochseilgarten und ein Lagerfeuer.
In der 1. Schulwochen haben die JAMI Klassen zum Kennenlernen einen Ausflug ins Obra Kinderland gemacht. Die Kinder hatten großen Spaß und es konnten viele neue Freundschaften geknüpft werden.